Formation

Ce chapitre présente les différentes activités de la formation et les outils dont vous avez besoin pour la personnaliser.

• Groupe d’âge
  • Sélection d’un groupe d’âge — Sélectionnez le groupe d’âge le plus approprié pour vos élèves.
• Objectifs
  • Unité de mesure de la vitesse — Choisissez de mesurer la vitesse de frappe en mots par minute ou en caractères par minute.
  • Objectifs — Déterminez les objectifs qui correspondent le mieux à vos élèves, en fonction de leur âge ou de leur programme scolaire.
• Activités préparatoires
  • Conseils de base — Invitez vos élèves à regarder un court vidéo présentant sept principes à respecter pour réussir rapidement à taper efficacement.
  • Test de départ — Demandez à vos élèves de compléter le test de départ afin d’avoir un étalon de mesure de leur progression. Ce test est optionnel.
• Exercices et tests
  • Accès aux exercices et aux tests — Accédez à la liste des exercices et des tests pour les configurer.
  • Séquence des exercices et des tests — Choisissez une séquence d’activités dans l’ordre proposé ou une séquence sans ordre particulier.
  • Verrouillage des exercices et des tests — Verrouillez les exercices et les tests pour éviter que les élèves y accèdent avant le moment opportun.
  • Suivi de la progression — Consultez la fiche d’un élève pour voir le statut de chaque activité dans le contexte général du programme de formation.
• Activités de perfectionnement
  • Invitez vos élèves à compléter des exercices de perfectionnement aussi souvent que possible pour qu’ils améliorent la frappe de certains caractères ou travaillent les doigts les moins performants.
• Textes
  • Attribution d’une collection de textes à un groupe — Assignez une collection de textes à un groupe.
  • Accès aux collections de textes — Accédez aux collections de textes pour les modifier ou en ajouter.
  • Ajout d’une collection de textes — Ajoutez une nouvelle collection de textes pour y intégrer autant de textes que vous voulez.
  • Modification d’une collection de textes — Modifiez vos collections de textes pour les adapter à vos besoins.
  • Suivi de la progression — Consultez la fiche d’un élève pour voir le statut de chaque activité dans le contexte général du programme de formation.
• Vagues de mots
  • Accès aux vagues de mots — Invitez vos élèves à voguer sur des vagues de mots dans l’onglet Progresser pour développer leurs réflexes à taper un mot rapidement avec la bonne orthographe.
  • Verrouillage des vagues de mots — Verrouillez certaines vagues de mots pour éviter que les élèves y accèdent avant le moment opportun.
  • Suivi de la progression — Consultez la fiche d’un élève pour voir le statut de chaque activité dans le contexte général du programme de formation.
• Jeux
  • Accès aux jeux — Invitez vos élèves à accéder aux jeux éducatifs dans l’onglet Progresser, avec trois jeux au coefficient de difficulté croissant.
  • Balle cosmik — L’élève doit taper un caractère à la fois pour garder captive une balle cosmique.
  • Singes en péril — L’élève doit taper une série de caractères ou un mot pour tendre une liane salvatrice à des singes menacés par une tempête.
  • Duel surnaturel — Dans ce monde fantastique, l’élève doit choisir stratégiquement des sortilèges et les taper correctement afin que son personnage puisse vaincre ses adversaires.
  • Niveaux de difficulté — Proposez à vos élèves de sélectionner le niveau de difficulté leur offrant un défi le plus stimulant.
  • Palmarès — Rappelez à vos élèves de consulter les différents palmarès s’ils désirent se mesurer aux autres élèves de la classe.
  • Autorisation d’accès aux jeux — Bloquez l’accès aux jeux.
• Lettre aux parents
  • Générez automatiquement une ou des lettres personnalisées pour informer les parents que leur enfant apprend à taper avec Tap’Touche et pour les inviter à l’accompagner en poursuivant l’entrainement à la maison.