Jeu d’imitation

Préparation

Prenez connaissance des conseils relatifs à l’ergonomie en lisant l’article Méthode de frappe.

Déroulement

1. Présentez les principes d’ergonomie à votre classe.
2. Séparez votre groupe en équipes de deux élèves (élève A et élève B).
3. Remettez à chaque équipe un dé à jouer et une fiche reproductible no 1.
4. L’élève A commence en lançant le dé. Le chiffre qu’il obtient détermine le nombre de mauvaises habitudes ergonomiques qu’il doit choisir secrètement dans la liste de la fiche reproductible no 1. Il fait ensuite semblant de taper au clavier en adoptant l’ensemble des mauvaises habitudes qu’il a choisies.
5. L’élève B doit repérer toutes les habitudes que l’élève A adopte et cocher ses observations dans la première colonne du tableau de la fiche reproductible no 1.
6. Lorsque l’élève B croit avoir repéré toutes les mauvaises positions, il valide ses réponses avec l’élève A.
7. Les deux élèves changent ensuite de rôle et continuent l’activité de la même façon en complétant les autres colonnes du tableau. L’exercice se termine lorsque chacun a joué le rôle de l’élève A et celui de l’élève B deux fois.